Permite al estudiante vivir plenamente la experiencia psicopedagógica con los niños, mediante la aplicación metodológica y recursos propios de su especialidad en Educación Bilingüe Intercultural, sin olvidar la preparación de los aprendizajes universales. Orienta al futuro docente a la práctica directa de poner en ejercicio todos los aprendizajes adquiridos, en especial aquellos que se relacionan con los conocimientos científicos, psicopedagógicos, filosóficos, metodológicos del nuevo paradigma curricular y administrativos de la práctica, para la atención en los niños de 0 a 6 años. Permite identificar y analizar aspectos psicopedagógicos implicados en el proceso de aprendizaje – evaluación – enseñanza, así como reorganizar acciones psicopedagógicas en el centro educativo. Se fundamenta directamente en los elementos teóricos y científicos para la atención a la niñez de 0 a 6 años y la participación de la comunidad en el proceso educativo de la primera infancia. Está organizada de la siguiente manera: elementos actitudinales para el éxito de la práctica docente, organización, planificación y preparación de documentos e instrumentos para el manejo de la práctica docente, diagnóstico comunitario y desarrollo de un proyecto comunitario y atención a la niñez de 0 a 6 años a través de la atención escolarizada y no escolarizada, tanto a nivel teórico y práctico, organizado en diferentes fases.
- Teacher: Jorge Mauricio Pacheco Velásquez